議題式教學(xué)視域下結(jié)構(gòu)化情境的創(chuàng)設(shè)

——以《古代戰(zhàn)爭與地域文化的演變》為例

打開文本圖片集

摘 要：議題式教學(xué)是教師依憑教學(xué)內(nèi)容確定議題，學(xué)生圍繞議題展開探究的課堂模式。雙新背景下，這一教學(xué)模式的應(yīng)用將有助于學(xué)生對知識體系的自我建構(gòu)，提升歷史思維能力。議題式教學(xué)中，情境的創(chuàng)設(shè)不可或缺。“結(jié)構(gòu)化情境”則是借助某一媒介事物有序串聯(lián)教學(xué)內(nèi)容，逐一創(chuàng)設(shè)系統(tǒng)化情境，從而搭建完整的議題式教學(xué)課堂。

關(guān)鍵詞：議題式教學(xué) 結(jié)構(gòu)化情境 歷史思維

在高中歷史教學(xué)中，教師時常面臨課時少，內(nèi)容多的困境。（剩余4369字）