單元整體視域下初中化學(xué)項目化學(xué)習(xí)研究

［摘 要］文章以單元整體為視角，深入探討初中化學(xué)項目化學(xué)習(xí)的有效實施路徑。本研究通過明確單元整體教學(xué)目標(biāo)、整合教學(xué)內(nèi)容、豐富教學(xué)資源以及優(yōu)化評價方式，旨在使初中化學(xué)項目化學(xué)習(xí)展現(xiàn)出更強的整合性、遞進性、發(fā)展力和深廣度。在“雙減”政策的指引下，項目化學(xué)習(xí)為初中化學(xué)教學(xué)增添了新的活力，并為初中化學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展提供了新的思考路徑和實踐方案。（剩余4358字）