基于STEM教育理念的高中程序設(shè)計課程開發(fā)與實踐

——以Python語言為載體

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［摘 要］通過對現(xiàn)行高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材進(jìn)行分析，明確高中程序設(shè)計教學(xué)的主要目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，基于STEM教育理念，結(jié)合學(xué)生的勞動課程背景，設(shè)計了以“智慧農(nóng)場”為主題的程序設(shè)計課程。該課程在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生計算思維方面成效顯著。

［關(guān)鍵詞］STEM教育理念；程序設(shè)計；課程開發(fā)；Python

［中圖分類號］    G633.67        ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］    A        ［文章編號］    1674-6058（2024）26-0097-03

如今，科技已成為各國推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、參與國際競爭的核心要素，因此各國均高度重視科技人才的培養(yǎng)。（剩余3712字）