在物理課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)的思考

——觀摩學(xué)習(xí)“氣體的等溫變化”一課有感

打開文本圖片集

［摘 要］2014年，國(guó)家將全面深化課程改革作為新時(shí)代落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的標(biāo)志性工程，并把培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)作為基礎(chǔ)教育課程改革的新目標(biāo)追求。深度學(xué)習(xí)是我國(guó)全面深化課程改革、落實(shí)核心素養(yǎng)的重要途徑。因此，如何在物理課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)，成為物理教師亟待解決的一個(gè)核心問(wèn)題。文章結(jié)合“氣體的等溫變化”一課具體闡述如何在物理課堂中實(shí)現(xiàn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)。（剩余5991字）