淺談高中思想政治課堂如何培育科學精神

——以“按勞分配為主體多種分配方式并存”的教學為例

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人無精神不立，國無精神不強。當今世界正處在百年變局加速演進的歷史時期，以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興，需要精神力量的支撐。作為高中思想政治學科核心素養(yǎng)的理性維度，科學精神的培育對于落實立德樹人根本任務至關重要。

本文以統(tǒng)編版思想政治必修2第四課第一框第一目“按勞分配為主體多種分配方式并存”的教學為例，探究科學精神培育的路徑。（剩余1685字）

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