新課標下初中地理大單元教學的實踐與思考

大單元教學是對現(xiàn)行的教材進行整合并劃分成多個大單元，教師針對大單元主題進行集中教學，讓學生全面、系統(tǒng)地了解大單元知識點，強調(diào)教材之間的內(nèi)在聯(lián)系性和完整性。大單元教學既能促進學生系統(tǒng)學習地理知識，又能落實新課標要求。筆者在本文以人教版初中地理教材為例進行深入研究。

一、結合新課標要求，確定地理教學主題

教師在初中地理教學中可以根據(jù)課標要求確定地理教學主題，進而培養(yǎng)學生的地理意識，也就是根據(jù)新課標要求結合學生的學習興趣開展充滿趣味性的主題活動，激發(fā)學生參與地理學習的熱情。（剩余1303字）