核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中道德與法治“教—學(xué)—評”一體化實(shí)踐探究

眾所周知，“教學(xué)”“學(xué)習(xí)”和“評價(jià)”是構(gòu)成教學(xué)過程的基本單位，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)鍵。初中道德與法治教師在教學(xué)過程中，既要注重對這三個(gè)環(huán)節(jié)的高效設(shè)計(jì)，也要注重三者關(guān)系之間的相互協(xié)調(diào)，如此才能真正地保證教學(xué)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。

初中道德與法治是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、思維能力、責(zé)任意識(shí)的關(guān)鍵課程。（剩余2118字）