基于深度學(xué)習(xí)的高中地理教學(xué)研究

高中階段，很多學(xué)生在地理學(xué)習(xí)中都存在一定困難。地圖種類、地理知識非常復(fù)雜，單純依靠死記硬背的方式，只能掌握一些理論知識，難以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。為此，教師應(yīng)該在高中地理教學(xué)中積極貫徹落實(shí)深度學(xué)習(xí)理念。

地理屬于文科范疇，但對多數(shù)文科生而言，地理卻是如同理科一般的存在，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中加深思考。當(dāng)前，深度學(xué)習(xí)已在教學(xué)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，它注重對學(xué)生探究、思考能力的培養(yǎng)，充分尊重學(xué)生的主體地位。（剩余1499字）