初中語(yǔ)文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)思考

——以八年級(jí)下冊(cè)第五單元《壺口瀑布》為例

摘 要 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)源于教育家杜威的實(shí)用主義教育思想，旨在創(chuàng)造充分的條件，讓學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在初中語(yǔ)文項(xiàng)目化教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)以情境為依托創(chuàng)立學(xué)習(xí)項(xiàng)目，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定科學(xué)的項(xiàng)目方案，將探究成果表達(dá)和學(xué)習(xí)交流融為一體，細(xì)化學(xué)生的項(xiàng)目學(xué)習(xí)合作分工，使他們能在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)語(yǔ)文經(jīng)驗(yàn)，在新情境中遷移應(yīng)用知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)目標(biāo)。（剩余3255字）