統(tǒng)編初中語文教材情境教學實施策略

摘 要 情境教學是中學語文課堂重要的教學方法，在課堂情境的創(chuàng)設(shè)過程中，語文教師要依據(jù)教學目標、結(jié)合生活、立足文本，在教材處理、課堂重難點突破、課堂動態(tài)問題應(yīng)對等方面進行思考建構(gòu)，要充分調(diào)動知識經(jīng)驗、有效運用方法策略，從而創(chuàng)設(shè)有效學習情境，構(gòu)建語文高效課堂。

關(guān)鍵詞 初中語文 統(tǒng)編教材 情境教學

2022年新頒布的義務(wù)教育語文課程標準強調(diào)創(chuàng)設(shè)情境，讓學生在情境中學習語文，提升語文能力。（剩余3869字）