問(wèn)題驅(qū)動(dòng)：信息科技教學(xué)的有效方式

［摘要］ 問(wèn)題驅(qū)動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式之一。在小學(xué)信息科技教學(xué)中，教師應(yīng)設(shè)計(jì)層次性問(wèn)題、開(kāi)放性問(wèn)題、研討性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)信息科技知識(shí)的本質(zhì)，經(jīng)歷信息科技知識(shí)誕生的過(guò)程，把握信息科技知識(shí)觀念的內(nèi)涵。在教學(xué)實(shí)踐中，教師要秉持前瞻性原則、探索性原則、民主性原則等，通過(guò)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，優(yōu)化學(xué)生的信息科技學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。（剩余4106字）