小學(xué)英語閱讀教學(xué)中開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)實踐

［摘要］ 在英語教學(xué)中融入跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動，有助于增強各學(xué)科間的關(guān)聯(lián)性，強化實踐性，推動課程整合。報刊閱讀為英語教學(xué)注入了新的活力，其素材豐富、體裁多樣、內(nèi)容新穎，適合實施跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。本文以報刊閱讀課教學(xué)為例，探討相關(guān)教學(xué)策略，即以語篇為切入點，立足文本解析，借助跨學(xué)科整合，將報刊閱讀主題與學(xué)生實際生活相聯(lián)結(jié)，著力解決實際問題，增強學(xué)生科普素養(yǎng)和文化意識。（剩余7126字）