工匠精神融入高職教育教學(xué)改革分析
工匠精神是對工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度、對客戶完美服務(wù)的追求、對產(chǎn)品創(chuàng)新創(chuàng)造的精神理念,也就是說,其為精神理念與職業(yè)態(tài)度,可將人們的人生觀、價值觀完整地反映出來。高職教育教學(xué)在改革過程中要全面融合工匠精神,將教育教學(xué)中的各項內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致觀察與分析,不僅讓學(xué)生學(xué)到更多的基礎(chǔ)知識,還要為學(xué)生的就業(yè)發(fā)展提供專業(yè)指導(dǎo)。(剩余6375字)
試讀結(jié)束
目錄
- “教學(xué)做合一”思想指導(dǎo)下語文綜...
- 寓德育于初中美術(shù)教育的研究...
- 高中議論文寫作教學(xué)方法探析...
- 中職學(xué)校舞蹈教學(xué)中提高學(xué)生舞蹈...
- 雙減背景下小學(xué)語文分層教學(xué)策略...
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)...
- 基于OBE的古代文學(xué)課程改革研...
- 中國式教育現(xiàn)代化背景下職業(yè)學(xué)校...
- 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的高中英語深度...
- 美育教育理念下“幸福教育”與校...
- 課程標(biāo)準(zhǔn)的分解:基于高中歷史課...
- 采用小學(xué)體育新課程教學(xué)評價推進(jìn)...
- “雙減”背景下初中地理作業(yè)設(shè)計...
- 指向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中歷史和道...
- 巧用聯(lián)系單實現(xiàn)家校聯(lián)系...
- 小學(xué)班主任在班級管理中加強心理...
- “雙減”政策背景下的初中教學(xué)現(xiàn)...
- 實施變式教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)中的...
- 信息技術(shù)背景下中職機械制圖混合...
- 鑄造工匠精神 打造高...
- 中職旅游概論課程多元化教學(xué)模式...
- CIPP評價模型視域下中等職業(yè)...
- 新時期中職班主任工作壓力現(xiàn)狀及...
- 中職學(xué)生素質(zhì)教育提升策略研究...
- 基于中高職銜接“3+3”分段培...
- 工匠精神融入高職教育教學(xué)改革分...
- 跨文化視角下高校英語翻譯人才培...
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生求職安全問題研...
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下管理會計課程...
- 提升高職學(xué)生生命價值感策略探究...
- 用好歷史地圖冊,培養(yǎng)學(xué)生時空觀...
- 師范認(rèn)證背景下課程目標(biāo)達(dá)成度評...
- 傳統(tǒng)文化與高職歷史教學(xué)結(jié)合策略...
- 社區(qū)老年人心理健康教育的現(xiàn)狀及...
- 臨床路徑教學(xué)法在高職外科護(hù)理教...
- 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)模...
- 翻轉(zhuǎn)課堂下微積分課程教學(xué)創(chuàng)新改...
- 讓教師成為幼兒自主探索的“橋梁...
- 幼兒園戶外安吉游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)策...
- 分層次教學(xué)法在中職鋼琴教學(xué)中的...
- 以北魏為視角論編戶齊民對于南北...
- 幼兒園提升教師觀察與反思能力探...
- 將中華傳統(tǒng)文化以英語短劇形式融...
- 義務(wù)教育階段正念減壓心理健康課...
- 高職院校學(xué)生生命意義認(rèn)知與生命...
- 博雅教育理念下大學(xué)生勞動教育路...
- 產(chǎn)教融合背景下高職護(hù)理專業(yè)“院...
- 基于OBE理念的實訓(xùn)課程要素教...
- 新時代高校協(xié)同育人工作對社會思...