談初中數(shù)學(xué)教學(xué)與傳統(tǒng)文化教育的有機融合

摘 要：隨著我國“四個自信”理念的提出，文化自信理念越來越受到教育界人士的關(guān)注。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)充分挖掘書本及周邊的教育資源，讓初中數(shù)學(xué)教學(xué)與我國傳統(tǒng)文化有機結(jié)合，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，提升文化自信。在本文中，筆者對初中數(shù)學(xué)教學(xué)與傳統(tǒng)文化教育的有機融合策略進行了探究。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué) 傳統(tǒng)文化 融合  DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2023.11.024

思想建設(shè)一直是初中教育工作的重要內(nèi)容。（剩余5239字）