小學語文綜合性學習單元滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的路徑分析

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摘 要：當前，教師在教學中愈發(fā)重視對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透。而語文綜合性學習具有開放性、主體性和實踐性的鮮明特點，是滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好載體。基于此，本文以小學語文綜合性學習為主要研究對象，提出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學語文綜合性學習中的滲透策略，旨在豐富語文課程內(nèi)容的同時，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳承與發(fā)展。（剩余5130字）