淺析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化

摘 要：本文旨在探討如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是中華民族的精神財(cái)富，將傳統(tǒng)文化與數(shù)學(xué)知識(shí)相結(jié)合，能夠增強(qiáng)小學(xué)生的民族自信和文化自信?；诖耍疚闹攸c(diǎn)闡述了傳統(tǒng)文化與數(shù)學(xué)課程之間的關(guān)系，從多個(gè)方面提出了傳統(tǒng)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的融入路徑，旨在為小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供參考。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化 數(shù)學(xué)教學(xué) 融合方法  DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2023.11.016

傳統(tǒng)文化是中華民族的精神財(cái)富，是中華文化的瑰寶，它包含了中華民族幾千年的歷史、文化、哲學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面的內(nèi)容。（剩余5165字）