基于智慧課堂的小學(xué)數(shù)學(xué)文化融入路徑與思考

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摘要：新一輪課程改革的深入發(fā)展，提倡要將數(shù)學(xué)文化融入教學(xué)中，讓數(shù)學(xué)文化從已有的課程形態(tài)轉(zhuǎn)變成教學(xué)形態(tài)。而信息技術(shù)的發(fā)展，催生了智慧課堂，將智慧課堂融入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，能解決已有課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)文化受限的形式，構(gòu)建高質(zhì)量數(shù)學(xué)課堂。鑒于此，本文對基于智慧課堂的小學(xué)數(shù)學(xué)文化融入路徑進行探析，供相關(guān)人員參考。（剩余5418字）