信息化背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教師課程體系建構(gòu)策略

摘要：在基礎(chǔ)教育階段，數(shù)學(xué)是一門重要的核心課程，也是幫助學(xué)生鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的必要學(xué)科，有利于發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。在具體的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行時(shí)，教師自身的素養(yǎng)直接影響學(xué)生。鑒于此，文章立足信息化背景，分析小學(xué)數(shù)學(xué)教師課程體系建構(gòu)時(shí)出現(xiàn)的問題，并在此基礎(chǔ)上，提出了幾點(diǎn)有效的構(gòu)建策略，僅供參考。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；核心素養(yǎng)；策略；教學(xué)方法；課程

一、引言

隨著教育改革的深入發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生核心素質(zhì)為根本，開設(shè)相應(yīng)的課程，傳授教學(xué)知識(shí)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（剩余5344字）