注冊帳號丨忘記密碼?
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額,充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
摘要:核心素養(yǎng)提出之后,獲得了社會各界人士的普遍關(guān)注,而對于初中信息科技這一擁有較強實踐性、應(yīng)用性的課程來說,怎樣在傳授課程教學(xué)內(nèi)容的同時提高學(xué)生的核心素養(yǎng),成了學(xué)校與教師面臨的共同任務(wù)。當(dāng)下初中信息科技課程教學(xué)存在課時數(shù)不多且以理論操作教學(xué)為主導(dǎo)、教學(xué)目標(biāo)欠缺科學(xué)性、和學(xué)生發(fā)展需求不匹配、教學(xué)模式陳舊且單一、實效性不高等不足,為此教師需要結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境特征,加強對信息科技課程教學(xué)的改革,以此來獲得更好的教學(xué)效果。(剩余5573字)
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
基于核心素養(yǎng)的“互聯(lián)網(wǎng) +”環(huán)境下信息科技教學(xué)研究
文章價格:4.00元
當(dāng)前余額:100.00
閱讀
您目前是文章會員,閱讀數(shù)共:0篇
剩余閱讀數(shù):0篇
閱讀有效期:0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話:400-106-1235
舉報郵箱:[email protected]