信息化環(huán)境下高中通用技術(shù)課程教學(xué)方式分析

摘要：高中通用技術(shù)課程近年來(lái)備受教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注，該課程綜合性相對(duì)較強(qiáng)，并覆蓋了數(shù)學(xué)、美術(shù)、物理等眾多學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展有著重要意義。為了能夠更好激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)通用技術(shù)課程知識(shí)的興趣和動(dòng)力，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，教師應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新教學(xué)模式和方法，借助信息化技術(shù)手段開(kāi)展教學(xué)，吸引學(xué)生的課堂注意力，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)理論的記憶和理解，并在實(shí)踐中科學(xué)、有效運(yùn)用。（剩余5591字）