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摘要:高職教育在教育改革深化的過程中需要緊隨時(shí)代發(fā)展浪潮以及社會(huì)進(jìn)步趨勢(shì),其中推動(dòng)語文教學(xué)和“互聯(lián)網(wǎng)+”深度融合是相應(yīng)的基本舉措。本文簡(jiǎn)要分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”在契合時(shí)代發(fā)展需求、激發(fā)學(xué)生探索興趣、創(chuàng)新拓展教學(xué)內(nèi)容及方法、自主突破重難點(diǎn)、助力學(xué)生個(gè)性發(fā)展等方面發(fā)揮的積極影響,并圍繞全面拓展優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、打造高質(zhì)量翻轉(zhuǎn)課堂、探索分層教學(xué)實(shí)踐路徑等方面,針對(duì)高職語文教學(xué)與“互聯(lián)網(wǎng)+”深度融合的策略進(jìn)行了探討。(剩余5607字)
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高職語文教學(xué)與“互聯(lián)網(wǎng)+”的深度融合探討
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