新時代教師隊伍建設中教育家精神落實機制

【摘 要】教育家精神與教師專業(yè)發(fā)展相適應，引導教師追求正確的人生，激勵教師肩負教育強國使命。教育家精神規(guī)約教師個體和群體發(fā)展的價值追求與行為規(guī)范，教師個體和群體有序互動促進教育家精神的弘揚和落實。為此，要激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展的積極性以提升教育家精神落實的主體自覺，健全中國特色教師標準體系以明確教育家精神落實的具體內容，創(chuàng)新開展教育家事跡宣傳工作以豐富教育家精神落實的方式，推進全社會涵養(yǎng)尊師重教文化以營造教育家成長的良好環(huán)境，樹立立德樹人的育人目標以優(yōu)化教育家精神落實的集體成效，加大教師可持續(xù)發(fā)展保障力度以形成教育家精神落實的長效機制。（剩余6779字）