基于教育家精神的教師學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)

編者按：

教師學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵?！吨泄仓醒?國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強(qiáng)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》明確指出：“提高教師學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)。將學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)作為教師教書育人的基礎(chǔ)，貫穿教師發(fā)展全過程?！鄙钊胩骄拷處煂W(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)，對于宏觀層面的教育高質(zhì)量發(fā)展和微觀層面的教師個體專業(yè)發(fā)展都具有重要意義。（剩余86字）