踐行“三生”教學(xué)，回歸教育本質(zhì)

“生動(dòng)·生智·生命”的“三生”教學(xué)，注重知識(shí)的構(gòu)建和深度理解，努力促進(jìn)學(xué)生思維和能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)行為，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)。以真實(shí)情境賦予課堂“生動(dòng)”感，用模型構(gòu)建激發(fā)思維“生智”性，借觀念滲透塑造學(xué)科“生命”力，是“三生”教學(xué)的核心魅力所在。（剩余3128字）