國(guó)際化和信息化趨勢(shì)對(duì)學(xué)校音樂(lè)教育的影響及解決對(duì)策

——評(píng)《教育信息化背景下高校聲樂(lè)課程教學(xué)模式研究》

隨著20世紀(jì)90年代以來(lái)“全球化”和“信息化”雙重趨勢(shì)的蓬勃發(fā)展，人類社會(huì)正經(jīng)歷一場(chǎng)深入骨髓的變革演變。在經(jīng)濟(jì)全球化的推動(dòng)下，世界音樂(lè)文化呈現(xiàn)出空前的繁榮與交融。中外優(yōu)秀音樂(lè)作品得以迅速傳播，不同國(guó)家的音樂(lè)風(fēng)格和演奏技法實(shí)現(xiàn)前所未有的互鑒與碰撞。與此同時(shí)，數(shù)字技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的應(yīng)用也極大拓展了音樂(lè)教學(xué)的時(shí)間和空間范圍，使得線上線下混合教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、智慧音樂(lè)教室等新型教學(xué)模式層出不窮。（剩余3072字）