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隨著國(guó)家對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視以及對(duì)未來人才綜合素質(zhì)要求的提升,統(tǒng)編語(yǔ)文教材的推廣使用成了語(yǔ)文教育改革的關(guān)鍵一步。然而,如何高效利用新教材,提升教學(xué)質(zhì)量,成為教育工作者面臨的重要課題。由安徽文藝出版社出版的《初中語(yǔ)文教學(xué)卡片》一書正是為呼應(yīng)這一現(xiàn)實(shí)需求編寫而成的,筆者在開展江蘇省“十四五”規(guī)劃課題“生活教育思想下的初中語(yǔ)文‘立學(xué)課堂’實(shí)踐研究”(立項(xiàng)編號(hào):2021JY14-L290)時(shí),對(duì)其進(jìn)行了深入研讀。(剩余1250字)
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