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【摘要】培養(yǎng)良好的書面表達(dá)能力,是語文學(xué)習(xí)的核心任務(wù)之一。寫作教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位為發(fā)展學(xué)生書面表達(dá)素養(yǎng),需要建構(gòu)一個(gè)相對(duì)明晰的序列,關(guān)鍵在思維發(fā)展與提升,寫作教材編寫應(yīng)吸納最新寫作研究成果。統(tǒng)編初中語文教材編寫組在深入思考寫作教學(xué)關(guān)鍵問題的基礎(chǔ)上,認(rèn)真對(duì)標(biāo)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,系統(tǒng)分析現(xiàn)行統(tǒng)編初中語文教材寫作體系的優(yōu)勢(shì)和不足,在此基礎(chǔ)上,堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、與時(shí)俱進(jìn)的原則,對(duì)寫作板塊作了修訂。(剩余9505字)
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統(tǒng)編初中語文教材寫作板塊修訂思路與具體設(shè)計(jì)
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