“閱讀綜合實(shí)踐”板塊編排意圖與教學(xué)建議

——以七年級(jí)上冊(cè)第三單元為例

打開(kāi)文本圖片集

【摘要】“閱讀綜合實(shí)踐”是修訂版統(tǒng)編語(yǔ)文教材七至九年級(jí)新增設(shè)的一個(gè)板塊?！伴喿x綜合實(shí)踐”設(shè)計(jì)指向單元學(xué)習(xí)的綜合性任務(wù)，強(qiáng)化單元整合設(shè)計(jì)；與單元導(dǎo)語(yǔ)、課后練習(xí)配合，將課標(biāo)設(shè)定的學(xué)習(xí)任務(wù)群要求以學(xué)習(xí)任務(wù)的方式加以落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系整個(gè)單元的閱讀理解，自主、合作開(kāi)展各種體驗(yàn)性和探究性活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的整合貫通、總結(jié)提升、拓展延伸，以提升語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余5184字）