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【摘要】劉姥姥只是《紅樓夢》中一位次要人物,然而卻在《紅樓夢》整體結(jié)構(gòu)中占有重要地位。研究者關(guān)注的焦點多在劉姥姥形象分析、文本中的角色承擔(dān)以及作用,對劉姥姥作為《紅樓夢》中重點刻畫的唯一普通農(nóng)民的價值稍顯重視不夠。本文旨在聚焦劉姥姥人物形象塑造的多重價值,體悟《紅樓夢》人物塑造的群像,揭示精妙的藝術(shù)手法,挖掘時代價值,希望能為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)展示一個可能的路徑。(剩余4207字)
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