從信息提取到閱讀素養(yǎng)

——2024 年高考語文全國卷信息類閱讀試題評(píng)析與教學(xué)啟示

【摘要】2024 年高考語文全國卷信息類閱讀試題呼應(yīng)課標(biāo)要求，堅(jiān)持育人導(dǎo)向、創(chuàng)新命題形式、優(yōu)化試題內(nèi)容，在語料的價(jià)值追求、創(chuàng)設(shè)情境考查解決問題的能力、系統(tǒng)考查學(xué)科素養(yǎng)等方面體現(xiàn)了近幾年一以貫之的命題探索，對(duì)一線教學(xué)起到積極、正向的引導(dǎo)作用。

【關(guān)鍵詞】高考語文；信息類閱讀；素養(yǎng)導(dǎo)向；引導(dǎo)教學(xué)

2024年教育部教育考試院共命制三套全國高考語文試題，分別為全國甲卷、新課標(biāo)Ⅰ卷和新課標(biāo)Ⅱ卷。（剩余5991字）