課程思政視域下竹笛演奏課程教學改革路徑探究

摘要：目的：隨著高等教育改革的不斷深入，課程思政作為一種新的教育理念，成為落實立德樹人根本任務的重要路徑。這種新的教育理念正逐步滲透各個學科的教學。文章從課程思政視角出發(fā)，探究當前高校竹笛演奏課程的教學改革，旨在通過融合思想政治教育元素，實現音樂教育與思政教育的有機結合。方法：文章通過梳理相關理論思想，闡明音樂教育專業(yè)課程思政建設對國家、社會以及個人發(fā)展的重要性；從意識形態(tài)、教學模式和教材內容三個方面分析竹笛演奏課程教學現狀與存在的問題，并提出相應的解決對策，以期培養(yǎng)出高素質、高質量的專業(yè)人才。（剩余4678字）