大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下國(guó)土空間規(guī)劃實(shí)踐教學(xué)體系改革探索

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摘要：目的：大數(shù)據(jù)技術(shù)作為推動(dòng)各行業(yè)變革的重要力量，在國(guó)土空間規(guī)劃中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)日益凸顯?；诖?，文章探討大數(shù)據(jù)技術(shù)在國(guó)土空間規(guī)劃實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用潛力，分析當(dāng)前實(shí)踐教學(xué)體系存在的問(wèn)題，并提出基于大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的改革策略，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)與技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力。方法：文章采用文獻(xiàn)分析法、訪談研究法及案例實(shí)證法，首先闡述當(dāng)前國(guó)土空間規(guī)劃實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)而重點(diǎn)探討實(shí)踐教學(xué)體系的改革策略，并開(kāi)展實(shí)施效果評(píng)估。（剩余3950字）