小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)量感的培養(yǎng)

在新課標(biāo)的背景下，“量感”的培養(yǎng)已經(jīng)成為數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域中一個(gè)比較熱點(diǎn)的話題，對(duì)于學(xué)生量感的培養(yǎng)引起了廣大教育者的關(guān)注和思考。在具體的教學(xué)中應(yīng)該如何讓學(xué)生通過(guò)自身的多種感官來(lái)接觸、體驗(yàn)?zāi)承┦挛锏拇笮　⑤p重以及多少呢？如何才能增強(qiáng)他們對(duì)“量”的體驗(yàn)?zāi)兀窟@是需要每一位教師認(rèn)真探討的核心問(wèn)題。

一、在布置活動(dòng)中產(chǎn)生“量”的感知

課前的自主預(yù)習(xí)是數(shù)學(xué)教育教學(xué)中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，布置相關(guān)活動(dòng)利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使他們對(duì)新知展開自主探究。（剩余1951字）