助記憶 促理解 強(qiáng)表達(dá)

——思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的充分運(yùn)用

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思維導(dǎo)圖是一種可以將知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程具體化、細(xì)節(jié)化的表征工具，就像人的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)圖，借助線條與圖畫(huà)等方式繪制成發(fā)散結(jié)構(gòu)，將形象化和抽象化兩種思維有效融合起來(lái)，能讓學(xué)生更好理解、掌握、記憶知識(shí)。具體到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，思維導(dǎo)圖借助線條與圖畫(huà)等方式繪制發(fā)散結(jié)構(gòu)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具體形象，再通過(guò)具體形象的圖像將知識(shí)內(nèi)化并記憶存儲(chǔ)，可以很快將零碎的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起，有效提升小學(xué)生詞匯、閱讀以及寫(xiě)作學(xué)習(xí)的效率，并能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的欲望和興趣。（剩余3363字）