“大”處著眼?“小”處著手

——新課標(biāo)下小學(xué)英語單元整體性教學(xué)之我見

摘 要：本文基于新課標(biāo)要求，探討小學(xué)英語單元整體性教學(xué)的實(shí)施策略。本文強(qiáng)調(diào)教師在整體性教學(xué)中應(yīng)“大處著眼，小處著手”，即從宏觀上構(gòu)建完整的知識(shí)體系，同時(shí)關(guān)注微觀層面的個(gè)性化教學(xué)。本文探討如何通過系統(tǒng)整合和梳理教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)單元間知識(shí)點(diǎn)的有機(jī)銜接，并分析了針對(duì)不同學(xué)生的英語基礎(chǔ)和興趣，制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃和策略的重要性，提出了具體的教學(xué)策略。（剩余5011字）