英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)踐策略探討

摘 要：英語(yǔ)教師深入分析教材內(nèi)容，通過(guò)現(xiàn)代教學(xué)手段，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素融入英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，旨在提升學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，并加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與傳承。實(shí)踐表明，這種策略不僅有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，還增強(qiáng)了他們的跨文化意識(shí)和全球視野。因此，本文認(rèn)為在英語(yǔ)教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一種值得推廣的教學(xué)方法，對(duì)于培養(yǎng)具有綜合素養(yǎng)和跨文化交際能力的新時(shí)代青少年具有重要意義。（剩余5076字）