基于“讓學(xué)引思”的高中英語教學(xué)

摘 要：“讓學(xué)引思”理念有利于讓學(xué)生沉浸式進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)，實現(xiàn)立德樹人和核心素養(yǎng)培育目標(biāo)，對提高高中英語教學(xué)質(zhì)量尤為關(guān)鍵。為了突出“讓學(xué)引思”在教學(xué)中的實際價值，筆者利用經(jīng)驗總結(jié)以及案例分析等研究方法，在總結(jié)“讓學(xué)引思”理念內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，從教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程以及教學(xué)反思這三個方面出發(fā)，對基于“讓學(xué)引思”的高中英語教學(xué)策略進(jìn)行總結(jié)，期望能打造更具吸引力的英語課堂，提高整體教學(xué)質(zhì)量。（剩余5190字）