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素養(yǎng)導(dǎo)向下對文本語言的深度品味

——以《楊氏之子》教學為例

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2022年版課標首次在義務(wù)教育階段提出了“核心素養(yǎng)”的概念，并將其劃分為文化自信、語言運用、思維能力和審美創(chuàng)造四個方面。這就意味著語文教學要突顯語文課程的“素養(yǎng)導(dǎo)向”，找準文本與核心素養(yǎng)維度之間的聯(lián)系，以語言為載體，以思維為動力，助力學生語文核心素養(yǎng)發(fā)展。五年級下冊第八單元的人文主題是：“風趣和幽默是智慧的閃現(xiàn)。（剩余3061字）

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