提升學(xué)生思辨性閱讀能力的有效舉措

“思辨性閱讀與表達(dá)”是2022年版課標(biāo)提出的一個(gè)重要概念?！八急妗币辉~源于儒家經(jīng)典《中庸》中的“慎思之，明辨之”這句話，意思就是說只有進(jìn)行慎重思考，才能進(jìn)行正確辨析。在教學(xué)中，倡導(dǎo)思辨性閱讀可以幫助學(xué)生更好地辨明態(tài)度與立場，養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和理性精神。在2022年版課標(biāo)理念指引下，有些教師雖然對學(xué)生的思辨性閱讀非常重視，但是由于缺乏必要的方法支撐很容易出現(xiàn)思辨性閱讀流于形式的現(xiàn)象，那么，如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨性閱讀才更有效呢？

一、深研文本，發(fā)掘思辨話題

在閱讀教學(xué)中倡導(dǎo)學(xué)生思辨，就是鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中能夠以“比較、推斷、質(zhì)疑、討論”等方式，梳理觀點(diǎn)、事實(shí)材料及其關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生“負(fù)責(zé)任、有中心、有條理、重證據(jù)地表達(dá)”等，要想實(shí)現(xiàn)這些，確定適切的思辨話題就尤為重要。（剩余2719字）