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【教學內(nèi)容】
整合蘇軾的《惠崇春江晚景》《豬肉頌》《定風波·莫聽穿林打葉聲》。
【教學目標】
以美食為引，品讀詩詞，走進蘇軾的“美食世界”，感受他的瀟灑、樂觀、曠達。
【教學過程】
一、導入
師：同學們，什么樣的人才能稱得上是吃貨呢？
生：我認為吃貨一定要能吃，會品。為了吃，敢于嘗試。
師：老師覺得吃的最高境界應該看蘇軾，能證明蘇軾是吃貨的詩詞很多，但我認為有一首最能證明。（剩余5078字）
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“蘇軾美食詩詞”教學及點評
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