探自然之秘 品童話之美
——《小蝌蚪找媽媽》(二上)教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析 方美娟
打開(kāi)文本圖片集
教學(xué)目標(biāo):
1.通過(guò)分類、聯(lián)系生活等多種方法識(shí)字寫字,讀準(zhǔn)多音字“教”。
2.在邊讀邊表演中,準(zhǔn)確理解并積累表示動(dòng)作的詞語(yǔ),感受語(yǔ)言的特點(diǎn)。
3.借助圖片提示,說(shuō)清楚蝌蚪成長(zhǎng)的變化過(guò)程,并嘗試演一演故事,提升邏輯思維和審美創(chuàng)造能力;增強(qiáng)閱讀科學(xué)童話的興趣。
課時(shí)安排:2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程:
板塊一 化身探秘員,初識(shí)小蝌蚪
一、探秘總動(dòng)員
師:同學(xué)們,大自然是個(gè)奇妙的世界,藏著許多有趣的秘密。(剩余4073字)