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【摘要】 當(dāng)任務(wù)群作為課程實(shí)施路徑時,它的基本表現(xiàn)樣態(tài)就是學(xué)習(xí)單元,一個任務(wù)群就是一個學(xué)習(xí)單元,學(xué)習(xí)單元具有情境性、實(shí)踐性、綜合性、關(guān)聯(lián)性等特征。設(shè)計(jì)一個學(xué)習(xí)單元,要通過劃定學(xué)習(xí)領(lǐng)域、重構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容、確立學(xué)習(xí)目標(biāo)等,明確單元學(xué)習(xí)方向;還要通過創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境、分解學(xué)習(xí)任務(wù)、策劃學(xué)習(xí)活動等,創(chuàng)生單元學(xué)習(xí)路徑。(剩余5346字)
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任務(wù)群視域下小學(xué)語文學(xué)習(xí)單元的設(shè)計(jì)方略
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