尋找支架讓思維可視,實(shí)現(xiàn)思維碰撞與提升
——《自相矛盾》教學(xué)設(shè)計(jì)
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教學(xué)目標(biāo):
1.借助課文注音及注釋,讀準(zhǔn)“吾”“弗”“夫”等字音,正確、流利地朗讀并背誦課文。
2.借助課文注釋、聯(lián)系舊知、為詞語組詞等方式,理解字意,了解課文的主要內(nèi)容,能用自己的話講這個(gè)故事。
3.通過想象補(bǔ)白、情境表演、聯(lián)系生活實(shí)際的方式,了解任務(wù)的思維過程,懂得說話辦事要實(shí)事求是、前后一致,不要言過其實(shí)。(剩余3132字)