基于勝任力模型的高職“雙師型”教師評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建

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［摘           要］  以相關(guān)理論和國(guó)家相關(guān)政策為指導(dǎo)，以高職“雙師型”教師校本認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)研制為目標(biāo)，聚焦國(guó)家基本標(biāo)準(zhǔn)，通過文獻(xiàn)定量分析，梳理從事“雙師型”教師崗位所需的勝任力要素。通過實(shí)證研究，利用因子分析法構(gòu)建結(jié)構(gòu)清晰、易于操作的“雙師型”教師校本認(rèn)定評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，同時(shí)以量化的方式對(duì)各指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)“雙師型”教師認(rèn)定評(píng)價(jià)更客觀、全面的評(píng)價(jià)。（剩余5024字）