教育數(shù)字化背景下高校課程思政建設路徑研究

［摘           要］  以數(shù)字化轉型賦能高校全面落實立德樹人根本任務、不斷提高人才培養(yǎng)質量，是當前高校課程思政發(fā)展的新方向。高校課程思政在獲得數(shù)字技術支持的同時，需要積極回應數(shù)字技術帶來的機遇與挑戰(zhàn)，從思政元素挖掘、教學方法創(chuàng)新、資源平臺建設、評價機制完善等層面優(yōu)化高校課程思政建設路徑，達到數(shù)字技術、學科課程、思政育人三者深度融合，實現(xiàn)數(shù)字技術賦能高校課程思政建設，助推高校課程思政的創(chuàng)新發(fā)展。（剩余7066字）