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[摘 要] 全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效果是每一位教師永恒的追求。以多年職業(yè)學(xué)校教學(xué)的經(jīng)歷,從學(xué)校管理定位、課堂教學(xué)資源、教師技能、設(shè)備配置、教學(xué)評估與反思五個(gè)方面思考全面提升學(xué)校工科課堂教學(xué)質(zhì)量,保證課堂教學(xué)效果,為社會、企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才,以促進(jìn)職業(yè)教育課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生技能的提高。(剩余7023字)
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校企合作模式下工科課堂教學(xué)的思考
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