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[摘 要] 在“職教20條”的“三教”改革（即教師、教材、教法改革）的背景下，以浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價專業(yè)群的新形態(tài)教材建設(shè)中工作手冊式教材和新型活頁式教材建設(shè)為研究對象，明確了工作手冊式教材及新型活頁式教材的開發(fā)模式。（剩余4105字）
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建設(shè)類高職院校新形態(tài)教材建設(shè)的開發(fā)模式及實(shí)踐
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