以專業(yè)為導(dǎo)向的建模思想融入高職數(shù)學(xué)教學(xué)的探索與實踐

——以漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

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[摘           要]  介紹了“以專業(yè)為導(dǎo)向，以數(shù)學(xué)軟件為手段，以數(shù)學(xué)建模的思想方法融入高職數(shù)學(xué)教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和應(yīng)用能力為核心”的高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革思路，以及探索實踐所取得的成果。主要體現(xiàn)在五個方面：以專業(yè)為導(dǎo)向構(gòu)建高等數(shù)學(xué)模塊化內(nèi)容體系，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化重組;以專業(yè)為導(dǎo)向制定不同專業(yè)的高等數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn);以數(shù)學(xué)軟件為手段，開展數(shù)學(xué)實驗教學(xué)，實現(xiàn)高等數(shù)學(xué)教學(xué)形象化、直觀化、動態(tài)化，提高學(xué)生動手“做數(shù)學(xué)”的能力;將數(shù)學(xué)建模思想和方法融入教學(xué)過程中，增強學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識;以數(shù)學(xué)建模活動為抓手，探索數(shù)學(xué)建?；顒拥呐嘤?xùn)模式，完善教學(xué)方法，改進(jìn)培訓(xùn)過程，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力。（剩余5297字）