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[摘 要] 大學生心理健康課是課程思政的天然載體,大學生心理健康課課程思政的目的是幫助大學生過有意義且心理健康的生活。大學生心理健康教育課課程思政采取“體驗—反思—總結(jié)”三步曲的方式,通過體驗情感—反思情感應對—總結(jié)反思,使大學生從體驗升華到內(nèi)化愛國主義、集體主義的價值觀。(剩余4588字)
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“三步三要”大學生心理健康課課程思政的實證研究
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