“雙高”建設(shè)背景下課程思政在實(shí)踐課程中建設(shè)路徑探析

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[摘           要]  為適應(yīng)“雙高”建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的要求，必須開展課程思政建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生德技并修。以實(shí)踐課程電子電路制作為例，優(yōu)化課程內(nèi)容，融入思政元素，改革考核方式，突出課程的育人功能。重點(diǎn)探析課程思政在實(shí)踐教學(xué)中的實(shí)施方式，設(shè)計(jì)“螺旋雙循環(huán)”教學(xué)模式，加強(qiáng)過程管理，監(jiān)測(cè)和完善學(xué)生技能與素質(zhì)的培養(yǎng);改革考核體系，保證實(shí)踐課程的教學(xué)質(zhì)量。（剩余5807字）